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结合导师制的混合教学模式提高医学生对临床解剖学的满意度和学习效果
名师名医专栏·献礼百年校庆 | 更新时间:2024-11-08
结合导师制的混合教学模式提高医学生对临床解剖学的满意度和学习效果
Blended Instruction Model Incorporating Preceptorship Enhances Student Satisfaction and Performance in Clinical Anatomy Course
- 中山大学学报(医学科学版) 2024年45卷第6期 页码:853-865
DOI: 10.13471/j.cnki.j.sun.yat-sen.univ(med.sci).20241030.007
录用:2024-10-17
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李明哲
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